宝妈A：真担心小学跟不上啊，到底提前学点什么好呢？

宝爸B：听朋友说，孩子的拼音很难跟上？

宝妈C：数学很容易落后，担心一年级成绩不好，后面没信心了！

宝爸D：给宝宝观察图片，结结巴巴只能说出一句话，以后的作文可怎么办？

嗯，宝爸宝妈们的顾虑都是有道理的 

                               也有人提出疑问：

    如果一年级要提前学，那么是不是二年级也要提前学？

                                 请注意！

            上幼小衔接≠提前学习一年级的知识

                幼小衔接之所以重要又特殊

    因为这是孩子第一次面临人生课题的重大考验

科学又有效的幼小衔接

                  可以适当缓解孩子的入学压力

                        减少宝爸宝妈们的担心

                                   因此

               卓人幼小衔接课程火热来袭啦！

幼儿园以游戏为主，学习节奏很慢。而小学以课堂教学为主，学习节奏明显变快。如果没有充足的知识储备，孩子在升入小学时很有可能会措手不及。

幼儿园阶段，孩子是被悉心照顾的，而过渡到小学，孩子需要相对独立的能力。而往往很多孩子进入小学后，独立学习和处理问题的能力都较差，易产生挫败感。若在幼小衔接阶段，训练孩子的思维能力，让孩子在遇到问题时，自主地寻找解决的方法，达到学习能力的提升，孩子将更好、更快地适应小学。

一方面，幼儿园课堂只有15-20分钟，而小学则是40分钟，有的孩子在幼儿园阶段已有专注力差的问题，升入小学后更是无法专注课堂，以致于难以有效地接收新知识。因此，养成上课认真听讲，合理管理时间的习惯十分重要。

另一方面，小学阶段更注重孩子的生活自理能力和习惯的培养，逐渐减少对父母及老师的依赖，做一些力所能及的劳动等。

卓人教育根据学龄前儿童的身心特点，在遵循教育教学规律条件下，制定了一套适合学龄前儿童的课程。包含4门特色课程：硬笔启蒙课、全脑拼音课、数学思维课、看图说话写话课。

◎硬笔启蒙课：从基本姿势学起，教学方法贴合儿童发展规律，让孩子好理解、易模仿，从而夯实写字基础，掌握基本书写技能。

◎全脑拼音课：打破传统拼音课用左脑学拼音的方式，通过照相记忆的方法，引领孩子学会发音规律，建立语感，轻松掌握，达到见字能拼的水平。

◎数学思维课：运用符合幼儿学习思维的教学方式，打造趣味性高、互动性强的课堂，精准覆盖幼小衔接阶段的数学重点、难点，培养孩子的数学思维与能力，赢在起跑线。

◎看图说话写话课：采用卓人纯手绘原创图，运用趣味PPT教学，让孩子在作文启蒙初期，学会观察图片，合理想象，能说会写。培养孩子的观察能力，激发孩子的想象能力，锻炼孩子的表现能力等。

每天的课程安排中，抓住孩子的学习特点，结合国学诵读、专注力训练、创意绘画、趣味手工、体适能训练等，丰富课堂形式，活跃课堂氛围，培养孩子对幼小衔接课程的兴趣，从而乐在其中，学有所得。

 总的来说，我们将帮助孩子做好知识、能力、习惯三个方面的衔接，并侧重能力的培养。更重要的是，让孩子形成良好的学习习惯，调整好心态，让孩子愿意上学，更喜欢上学。